Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей

конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей

Цели : 1 Образовательные: -учить алгоритму нахождения нескольких долей целого и применять его в решении задач. Данная книга является учебником и не предназначена для работы в качестве учебника-тетради. Значит, мы должны весь отрезок разделить на 8 равных частей, а потом взять закрасить 7 таких частей; — проверяют выдвинутый ранее план; — записывают и обсуждают решение задачи. На данном уроке ученики учатся находить неизвестный компонент действий с комментированием выполняемой операции по алгоритму, называя компонент действия, отрабатывают вычислительные навыки, умение решать задачи, развивают мышление, математическую речь. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону 5 мин Форма работы: индивидуальная, парная Цель: проверить уровень приобретённых знаний Выполните самостоятельную работу. На уроке используется презентация. Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.Предметные: сравнение дробей с разными числителями и знаменателями по наглядной модели и по алгоритму. Самоопределение к дея-тельности Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне. Как это можно сделать?

Видео по теме

:
2 класс математика контрольные работы решебник

Последствия могут: Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей

КРАТКОЕ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ ЕСЛИ БЫ НЕ БЫЛО ТРЕНИЯ 903
Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей Сочинения на тему бурый медведь фотогафия в. гиппенрейтера
Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей 466
Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей Ответы на тесты по статистике екатеринбург

Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей - заполнении раздела

Можно ли сравнивать эти дроби, не вычисляя? Затем- количество цифр в записи каждого числа. Карточка индивидуальной работы Слайд 12 Регулятивные : осознание качества и уровня усвоения, внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта. Одной из целей урока является закрепление понятие корня уравнения. конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей

Запись опубликована в рубрике Графика. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

5 комментариев: Конспект урока в 4 классе по учебнику демидовой козловой сравнение дробей

  1. AnNeT200 говорит:

    Каким образом они появляются на свет

  2. adventurer говорит:

    Фича: привычный и удобный режим коллаборации комментарии, чат и совместное редактирование

  3. ajvideo говорит:

    Оно провозглашало курс на долговременное и равноправное партнерство; отказ от применения силы или угрозы силой; уважение суверенитета и территориальной целостности всех государств; основополагающую роль демократии, рыночной экономики, прав человека и политического плюрализма

  4. andrey999 говорит:

    Он может отличаться от носителя, на котором виден результат форматирования

  5. AllSubmitter говорит:

    Так неоязычество оно и есть неоязычество

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>